Para ello, el diagramador cuenta con unos elementos y unas pautas de diagramación, que podemos agrupar en seis grandes apartados: elementos generales; elementos tipográficos; elementos gráficos; formas y modelos de diagramación de las páginas; y diseño de noticias.
Diagramar consiste en distribuir de forma armónica los elementos que van a componer una página según su importancia y buscando facilitar la lectura y presentar la información con una estética agradable.
Para ello, el diagramador cuenta con unos elementos y unas pautas de diagramación, que podemos agrupar en seis grandes apartados: elementos generales; elementos tipográficos; elementos gráficos; formas y modelos de diagramación de las páginas; y diseño de noticias.
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Técnicas participativas de Educación popular:
Técnicas participativas para la educación popular - Isabel Khisteller Las técnicas son sólo instrumentos en un proceso de formación. Un proceso educativo es una forma específica de adquirir conocimientos; y el crear y recrear el conocimiento es un proceso que implica una concepción metodológica a través de la cual éste proceso se desarrolla. Creemos que las técnicas deben ser participativas para realmente generar un proceso de aprendizaje como el que se plantea, porque permiten: • Desarrollar un proceso colectivo de discusión y reflexión. • Permiten colectivizar un conocimiento individual, enriquecer éste y potenciar realmente el conocimiento colectivo. • Permiten desarrollar una experiencia de reflexión educativa común. Muchas de éstas técnicas permiten tener un punto común de referencia a través de lo cual los participantes aportan su experiencia particular enriqueciendo y ampliando la experiencia colectiva. • Permiten una creación colectiva del conocimiento donde todos somos participes de su elaboración y por lo tanto, también de sus implicancias prácticas. Elementos a tomar en cuenta en la utilización de las técnicas Hay que saber para que sirve una técnica y cuando debe utilizarse. Las técnicas deben estar siempre dirigidas a un objetivo. Por ejemplo, si estamos trabajando el tema cooperativismo, nos planteamos objetivos específicos para cada uno de los puntos del tema Descargar en PDF ... Aqui
¿A qué jugamos? es una herramienta para realizar un ejercicio pedagógico a través del juego, en el marco de la educación popular para quienes pretenden brindar una experiencia didáctica a jóvenes vinculados a procesos sociales organizativos. Este material en construcción pretende contribuir en la formación política y en la concienciación de los participantes, enfatizando en la comprensión de la importancia de la organización y el papel que le corresponde a cada sujeto en los procesos de resistencia dentro de esta sociedad. Se realizaron varias pruebas de Mancha tipográfica con el fin de conocer los puntajes y el interlineado adecuados para el proyecto, Utilizando Tipografía Meta para los cuerpos de Texto, esta tipografía es totalmente legible en cuerpos de texto y puntajes pequeños, en las muestras se alcanza a ver como en puntajes bajos aun es legible, igual mente con los distintos interlineados propuestos.
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Taller de DiagramaciónA lo largo de el desarrollo del taller (diagramación)se presentaran una serie de trabajos y proyectos los cuales serán posteados en este blog Archives
Junio 2014
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